Sorosa fonda – Latvija (SFL) iniciatīva „Pārmaiņu iespēja skolām”
- Autors:
- admin
- Publicēts:
- 13.04.2010
- Sadaļas:
- Citi
- Birkas:
- Komentāri:
- 0 | Komentēt >
- Skatīts:
- 32 reizes
Sorosa fonda – Latvija (SFL) iniciatīvas „Pārmaiņu iespēja skolām” mērķis ir veicināt mazo skolu pārveidi par daudzfunkcionāliem izglītības, kultūras, sociālā atbalsta centriem, veidojot partnerības starp pārvaldes, izglītības, uzņēmējdarbības un nevalstiskā sektora organizācijām. Būtisks kritērijs projektu pieteikumu izvērtēšanā bija vietējās pašvaldības veiktā analīze un izpratne par iedzīvotāju sociālajām un izglītības vajadzībām, kā arī reālu risinājumu piedāvāšana, kas darbotos gan īstermiņa, gan ilgtermiņā.
Rezultātā iniciatīvas ietvaros darbojas 53 pašvaldību – skolu komandas no visas Latvijas, kas kopīgi meklē jaunus, radošus un efektīvus veidus, kā izmantot esošos resursus, pārveidojot un atdzīvinot skolas, lai tā kļūtu par satikšanās un darbošanās vietu visiem vietējās kopienas iedzīvotājiem.
Jau kopš projektu ieviešanas sākuma no visām skolām saņemam ziņas par oriģināliem un radošiem risinājumiem un pasākumiem. Labās pieredzes ir tik daudz, ka tā prasīt prasās pieejama arī plašākai publikai. Esam gandarīti, ka vismaz ar trīs projektiem būs iespēja iepazīties Latvijas televīzijas skatītājiem. Iniciatīvas ietvaros tiek veidots arī blogs, kas padarīs vērtīgo pieredzi pieejamu ikvienam interesentam. Esam iecerējuši to kā vietu, kurā paši projektu īstenotāji varēs stāstīt par notiekošo, bet citu pašvaldību pārstāvji varēs smelties idejas savas dzīves uzlabošanai.
Projektu īstenotāji uzskatāmi nodemonstrējuši, ka daudzi risinājumi neprasa lielus finansiālus ieguldījumus, taču bez skaidrības, kas jādara, un pašu vēlmes strādāt gan nekas nav panākams. Labiem darbiem ir sniega bumbas efekts, tāpēc ceram, ka šajos projektos gūtās atziņas mudinās turpināt iesākto un ķerties pie jauniem darbiem ne tikai pašreizējos projektu īstenotājus, bet arī Latvijas sabiedrību kopumā.









Nav komentāru »
Komentēt:
* netiks publicēts
Šī raksta atsauce.
Parakstīties uz šī raksta komentāriem caur RSS.